Развитие лидерских качеств и социального интеллекта: часть 1

Вторую неделю подряд работает тренинг "Развитие лидерских качеств и социального интеллекта".

Сегодня (22.02) состоится третья встреча в 20.20 в каб. 113.

Участникам придётся проявить себя, чтобы попытаться разгадать "Тайну Пирамиды": необходимо проявить дальновидность, научиться прогнозировать реакцию людей и свои действия в заданных условиях.

Как прошли первые три встречи?

Развитие лидерских качеств и социального интеллекта

Набирается группа 10-12 человек для участия в тренинге "Развитие лидерских качеств и социального интеллекта".

Начало занятий 8 февраля (пятница) в 20.30, каб. 113

Тренинг поможет  развить способности к пониманию поведения людей, улучшить коммуникативные навыки, познакомиться со способами влияния на окружающих, проявить лидерские качества. Особенно эти занятия  могут быть полезны тем ученикам, чьи планы на будущее связаны с менеджментом и управлением.

Группа "Воскресные вечер"

30 сентября в 20:15. каб. 113

Тема: Развитие социальных способностей

Занятие поможет:

- завести новые знакомства;

- улучшить способности к понимаю поведения других людей;

- Познакомиться с 6 видами социального мышления.

Ведущий: педагог-психолог Семёнова Наталья Евгеньевна

В контакте

Человек формирует свой внутренний мир посредствам усвоения, интериоризации исторически сложившихся форм и видов социальной деятельности. Успешная социализация молодого человека базируется на его умении адаптироваться к изменяющимся условиям, ориентироваться в разнообразных ситуациях, быть успешным в различных коллективах. В условиях СУНЦ учащиеся сталкиваются с рядом сложностей: новый коллектив, иной распорядок, удалённость родителей, большая загруженность. Изменение  социального окружения иногда не позволяет  использовать  ранее приобретенные коммуникативные навыки .  Участие в программе  «Социальная компетентность» сможет  помочь молодым людям реализовать себя в изменившихся социальных условиях.

Цель программы: повышения уровня социальной компетентности учащихся.